Secuencia didáctica que contempla las siguientes actividades y contenidos:
- Responder a las preguntas de la tabla en torno al tema del debate para saber los conocimientos previos sobre el tema del debate.
- Contestar a las preguntas en clase de manera grupal para que se pueda abrir un debate con las distintas opiniones de cada alumno.
- Elegir cinco temas sobre los que quisieran debatir justificando el por qué el debatir sobre esos temas es interesante y rellenando la tabla con los temas a debatir.
- Buscar en Internet en qué consiste el trabajo de un moderador en un debate.
- Escoger uno de los temas sobre el que debatir.
- Buscar información sobre ese tema.
- Apoyar la postura a favor o en contra.
- Escribir una exposición.
- Grabar la exposición en el grabador de voz.
- Escribir la réplica en un documento de texto.
- Abrir el grabador de audio y grabar la réplica.
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